Deutsch am Einstein-Gymnasium

Philosophie des Faches

Dem Fach Deutsch kommt am Einstein-Gymnasium über die Vermittlung ästhetischer, literatur- und kulturgeschichtlicher Bildung hinaus die entscheidende Schlüsselrolle zu: Die Beherrschung der deutschen Sprache, der Erwerb grundlegender Lese- und Schreibfähigkeiten sowie der situationsangemessene, sachgerechte und zielgerichtete Gebrauch in Wort und Schrift dient als Voraussetzung für den Lernerfolg in allen Unterrichtsfächern. Darüberhinaus möchte der Deutschunterricht die natürliche Freude an der Auseinandersetzung mit Sprache fördern und so die Fähigkeit zum Erschließen verschiedener Lebenswirklichkeiten entwickeln.

Spezielle Förder- und Fordermaßnahmen

Jahrgangsstufe	Projekt/Maßnahme	Zielgruppe	Zeitraum	Teilnahme
5 bis EF	Die besten Rechtschreiber sehen „Eddie the Eagle“ - 32 Einsteiner besuchen das Bambi-Kino Wie weit würdest du gehen, um deinen Traum zu erreichen? Dieser Frage gingen am Mittwoch, dem 6.12.2017, 32 Einsteiner der Stufen 5-10 nach. Sie hatten am diesjährigen, mittler...	Alle SuS	Einmalig im Jahr	Verbindlich für alle
5 bis Q2	LRS-Diagnostik und nachfolgende Beratung	SuS mit LRS	fortlaufend	Nach Absprache mit Fachlehrer und ggf. Schulleitung
5 bis 9	Unterstützendes Förderangebot im Zusammenhang mit dem Diktattag	SuS mit fachspezifischem Förderbedarf	4 bis 6 Wochen	Nach Bedarf und Wunsch
5 bis Q2	Individuelle Betreuung durch ECHA-Lehrer	Besonders begabte SuS	fortlaufend	Freiwillig nach Rücksprache mit Schulleitung und Bezirksregierung
5	Projektarbeiten (Tiermappe, ggf. Märchenmappe)	Alle SuS	Einige Wochen im ersten Halbjahr	Verbindlich für alle
6	Sieger im Vorlesewettbewerb ermittelt Siegerin beim Vorlesewettbewerb: Rebekka Ruenhorst Lesen bleibt auch im digitalen Zeitalter eine grundlegende Kulturtechnik und wer gut und leicht lesen kann, dem eröffnen sich...	Alle SuS	einmalig im Jahr	Klassensieger und -siegerinnen
7	Sportmappe	Alle SuS	Einige Wochen im ersten Halbjahr	Verbindlich für alle
8	Pro-Stunde (binnendifferenziertes Arbeiten, besondere Projekte)	Alle SuS	Eine Stunde pro Woche	Verbindlich für alle
9	I(ntensiv)-Stunde (binnendifferenziertes Arbeiten)	Alle SuS	Eine Stunde pro Woche	Verbindlich für alle
9	I(ntensiv)-Stunde (binnendifferenziertes wissenschaftspropädeutisches Arbeiten)	Leistungsstarke SuS	Eine Stunde pro Woche	Freiwillig nach Vorschlag durch und Absprache mit dem Fachlehrer/der Fachlehrerin
10/EF	Vertiefungskurse	SuS mit fachspezifischem Förderbedarf	Eine Stunde pro Woche	Verbindlich nach Absprache mit dem Fachlehrer/der Fachlehrerin
11/Q1	Facharbeitstraining	Alle SuS	Projekttage sowie ggf. zwei Wochen im Deutsch-Unterricht	Verbindlich für alle
11/Q1	Projektkurse, z.B. Filmanalyse	interessierte SuS	Eine Doppelstunde pro Woche	Nach Anmeldung verbindlich
12/Q2	Abiturtraining	interessierte SuS	An zwei bis drei Wochenenden vor den Osterferien	Freiwillig und bei Bedarf

Vorsitz: Frau Bremmekamp ✉ (bremmekamp@eg-rheda.de)